A Linguagem do Desenho: o traço como gesto, pensamento, expressão e descoberta do mundo

A Linguagem do Desenho: o traço como gesto, pensamento, expressão e descoberta do mundoUma formação para professores, cordenadores, oficineiros, atelierista e arte-educadores que desejam ampliar o olhar sobre o desenho das crianças e descobrir novas possibilidades para essa linguagem no cotidiano pedagógico.O desenho na primeira infância é muito mais do que a representação de uma figura no papel. É gesto, movimento, pensamento, expressão e uma maneira de investigar, interpretar e produzir sentidos sobre o mundo.Como podemos compreender os traços das crianças para além das formas reconhecíveis? De que maneira os materiais, os suportes e a organização dos espaços podem ampliar suas experiências gráficas? Como criar contextos que favoreçam a autoria, a experimentação e a descoberta, sem antecipar resultados ou oferecer modelos prontos para reproduzir?Nesta formação, vamos investigar essas questões a partir de uma abordagem que articula fundamentação teórica, experimentação prática e reflexão sobre a atuação docente. Inspiradas pelas contribuições de Loris Malaguzzi, Edith Derdyk, Lev Vygotsky e Georges-Henri Luquet, vamos aprofundar a compreensão do desenho como linguagem da infância e refletir sobre as condições que oferecemos às crianças para explorar suas múltiplas possibilidades expressivas.O que vamos explorar?Módulo 1 — O desenho como linguagem da infânciaUma aproximação à história do desenho, às concepções de infância e ao desenvolvimento do grafismo infantil. Vamos refletir sobre o desenho como gesto, pensamento e linguagem, compreendendo as marcas, as garatujas e as representações como parte dos processos de investigação e construção de sentidos das crianças.Módulo 2 — Suportes e riscadores: a investigação da matériaUm convite à experimentação com diferentes superfícies, instrumentos gráficos e materiais riscantes. Vamos investigar as possibilidades dos riscadores naturais, as características dos suportes e as relações entre matéria, gesto e marca, ampliando o repertório de materiais para o planejamento de experiências gráficas na Educação Infantil.Módulo 3 — Propositores e outras formas de desenharComo criar contextos que convidem as crianças a descobrir outras maneiras de desenhar? Vamos explorar propositores pedagógicos, suportes tridimensionais, grandes formatos e diferentes organizações espaciais, compreendendo o ambiente como parte das experiências e valorizando a investigação, a autoria e os percursos singulares das crianças.Para quem é esta formação?Para professoras(es) da Educação Infantil, pedagogas(os), atelieristas, arte-educadoras(es), coordenadoras(es) pedagógicas(os) e demais profissionais interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre as linguagens expressivas das crianças.Especialmente para quem deseja rever práticas centradas em modelos prontos, ampliar o repertório de materiais e contextos investigativos e construir uma relação mais atenta e intencional com os processos gráficos infantis.Como será a formação?Modalidade: on-line, com encontros ao vivo.Duração: 3 encontros de 1h30 cada, totalizando 4h30 de formação.Quando: às terças-feiras, conforme as datas e os horários informados nesta página.Investimento: primeiro lote promocional de R$ 120 e segundo lote de R$ 140, conforme disponibilidade e período de inscrição.Bônus especial: e-book O Traço VivoTodas as pessoas participantes receberão o e-book O Traço Vivo: Reflexões para Cultivar a Linguagem do Desenho na Educação Infantil, um material complementar para revisitar as reflexões da formação e ampliar as possibilidades de investigação no cotidiano educativo.Mais do que aprender novas propostas, queremos construir outros modos de olhar para o desenho: reconhecer o gesto antes da figura, valorizar o processo para além do resultado e compreender cada traço como uma possibilidade de expressão, pensamento e descoberta.Um convite para ampliar o repertório pedagógico e criar condições para que as crianças desenhem, experimentem e descubram o mundo por meio de suas próprias linguagens.Esperamos você nessa investigação!