O que é, afinal, um espaço independente? Qual é o seu papel no circuito da arte contemporânea e quais possibilidades ele abre para a experimentação? A partir dessas perguntas, o curso investiga os desafios de formular e implementar uma programação consistente e regular, capaz de promover aprofundamentos conceituais sem perder a abertura a novas demandas e possibilidades. Também serão abordadas as formas de gestão e financiamento que tornam possível sustentar, a longo prazo, esse tipo de atuação.O universo dos “espaços independentes” é vasto e multifacetado, reunindo projetos que se conectam de maneiras singulares, com propósitos, escalas e atuações diversas. Valorizando essa riqueza de possibilidades, nosso foco será nos espaços que ousam experimentar e desafiar o status que, tendo o Ateliê397 como inspiração, mas sem limitar nosso olhar. Vamos investigar o que significa ser experimental hoje, repensar modelos de pesquisa e apoio à produção artística e curatorial, sempre buscando formas de financiamento que sustentem ações duradouras. É por esses caminhos instigantes que o curso irá trilhar.Este curso é um convite para quem deseja mergulhar nos bastidores dos espaços independentes de arte. É especialmente pensado para curadores, artistas e produtores que sentem o chamado para experimentar o universo independente, apostam na força do trabalho coletivo e se dedicam à árdua, porém gratificante, construção de novas formas de autogestão.Datas: 17, 24 de setembro, 01, 08, 15 e 17 de outubro de 2026Quintas-feiras*Horário: das 19h às 21hDuração: 06 encontros Público: interessados em geralInvestimento: R$ 480,00 + taxas* Exceto o último encontro, que será uma visita mediada ao Ateliê397, em um sábado, das 09h às 11h. Curso onlineAo vivo, via plataforma de videoconferênciaAulas gravadas disponibilizadas apenas por tempo determinadoCurso contempla certificado no finalPara intérprete de Libras, solicitar pelo e-mail cursos@mam.org.br com antecedência de 7 dias úteis.ProgramaçãoAula 1 - Independente, mas não de qualquer coisaBreve histórico dos espaços independentes no mundo e no Brasil. Quem somos? O que fazemos? Como funcionamos? Se antes os espaços eram vistos como sementes de galerias ou museus, aos poucos, foram conquistando um estatuto próprio.A importância das redes entre espaços: o fortalecimento de um campo de atuação. Existem muitas formas de participar do circuito, uma reflexão sobre o que é reconhecimento, pertencimento e legitimação.Aula 2 - O experimental, na práticaComo plasmar o experimental? O que significa dizer que um programa é experimental?Repensando os formatos convencionais: por meio de exemplos e estudos de caso, vamos fazer o exercício de pensar fora da caixa, ou do cubo branco. O primeiro movimento nesse sentido é perceber certa internalização de protocolos e convenções do meio da arte e questionar a sua pertinência.Outras formas de exibir arte: nem só de quadros na parede vive uma exposição. Apreender a arte em sua dimensão experimental envolve testar formatos e outras plataformas e pensar o espaço (não só o físico, mas também o social e o político) de uma ação. Outras formas de escrever sobre arte e de ensiná-la estão compreendidas na esteira dessas reflexões.Aula 3 - Formas de comunicar: redes sociais, design, expografiaQuem é e onde está nosso público? Como nos comunicamos com ele?Pensando sobre a identidade de um espaço: design e visualidade, presença nas redes sociais, a construção de um site.A identidade na impermanência: como trabalhar a identidade de um espaço que se repensa constantemente, que pressupõe não repetir fórmulas e estar aberto ao novo?Aula 4 - Arquivo e memóriaUm dos grandes desafios em nossa atuação é conservar um arquivo dos projetos que realizamos. Além de conseguir elaborar uma programação, fazer com que ela chegue ao nosso público, precisamos estar atentos às formas de registro que possibilitem uma inscrição histórica daquilo que acontece nos espaços.Como se pesquisa a história de um espaço? Como manter um arquivo de anos ou décadas de atuação e oferecer material consistente a pesquisadores interessados? Site, publicações, vídeos como forma de memória e arquivo.Aula 5 - Mecanismos de financiamento e gestãoNessa aula, abordaremos estratégias de financiamento para espaços independentes. Partiremos da premissa segundo a qual não existe uma receita que se ajuste a todo e qualquer espaço. Os modelos de financiamento tem a ver com particularidades de cada proposta, com as capacidades de seus gestores, com o momento político em que estamos. A aula fará comentários e atualizações acerca de algumas possibilidades de financiamento:Editais públicosIniciativa privada: parcerias, financiamento direto e vendasAliando criatividade e renda: leilões, rifas, formato híbrido de funcionamento (bar, aluguel de espaço), financiamento coletivo, programa de apoiadores ou amigos do espaço.Aula 6 - Visita mediadaNessa aula faremos uma visita ao espaço físico do Atelie397, situado no bairro de Higienópolis, na travessa Dona Paula, que também abriga outros espaços culturais. Visitaremos a exposição em cartaz e conversaremos com outros integrantes da gestão.A visita tem como objetivo mostrar, na prática, como funciona um espaço independente de arte. Para isso, observaremos o imóvel, sua localização na cidade, questões de acessibilidade, potencialidades e desafios. Vamos entrar em contato com a programação e com o público frequentador e trocar com outros gestores.Sobre a professoraThais Rivitti é curadora e gestora do espaço de arte independente Ateliê397 desde 2010. Nesses mais de 15 anos na direção do espaço, já realizou inúmeras exposições como Dizer Não (2021), São Paulo é um Gibi, individual de Link Museu (2025), e Home Office (2026). Atualmente atua como curadora, mediadora do curso de acompanhamento artístico Clínica Geral e integra, com Érica Burini, Jeane Gonçalves e Tania Rivitti, a gestão do espaço.Amigo MAM tem 20% de desconto. Faça parte!Estudantes, professores e aposentados têm 10% de descontoDúvidas:cursos@mam.org.brWhatsApp: 11 99774 3987