A arte moderna estendeu um convite ousado não apenas ao grande público, mas também aos filósofos, para embarcarem juntos em um exercício de reflexão transformadora. Diante das rupturas formais, da reinvenção da experiência perceptiva e da rejeição dos modelos tradicionais de representação, o pensamento filosófico viu-se desafiado a encarar, como nunca antes, o enigma da experiência estética. É justamente nesse cruzamento vibrante entre a história da filosofia e a história da arte que este curso se apoia para revisitar textos fundamentais de pensadores do século XX.Ao promover um diálogo direto entre filósofos e artistas, a proposta vai além da simples interpretação de obras ou doutrinas: busca revelar como a arte moderna se transformou em um terreno fértil para reinventar conceitos como forma, expressão, corpo, percepção e experiência, iluminando a riqueza filosófica das profundas transformações que redefiniram a cultura visual do século.Datas: 14, 21, 28 de setembro e 05 de outubro de 2026Segundas-feirasHorário: das 19h às 21hDuração: 04 encontros Público: interessados em geralInvestimento: R$ 350,00 + taxas Curso onlineAo vivo, via plataforma de videoconferênciaAulas gravadas disponibilizadas apenas por tempo determinadoCurso contempla certificado no finalPara intérprete de Libras, solicitar pelo e-mail cursos@mam.org.br com antecedência de 7 dias úteis.ProgramaçãoAula 1 – Forma significante e a autonomia da arte modernaProblema guia: O que distingue a obra de arte de outros objetos do mundo?Apresentar o problema guiaA noção de “forma significante”A interpretação de Clive Bell da pintura de Paul CézanneAula 2 – Verdade e desvelamentoProblema guia: Pode a arte ser um modo de verdade distinto do conhecimento teórico?A crítica à estética tradicional em HeideggerA obra de arte como acontecimentoA análise de Heidegger da pintura de Van GoghAula 3 – Percepção e o olhar do pintorProblema guia: O que a pintura revela sobre nossa maneira de perceber o mundo?Fenomenologia e estéticaA interpretação de Merleau-Ponty da obra de Paul CézanneAula 4 – Pensando a arte como uma experiência vivaProblema guia: Como pensar a arte como uma experiência viva?A noção de experiência estética em DeweyOs encontros entre Dewey e Henri Matisse: o pintor encontra com o filósofoSobre a professoraLaura Elizia Haubert é atualmente professora da Universidad Católica de Córdoba (UCC), Argentina. Doutora em Filosofia pela Universidad Nacional de Córdoba (UNC), com bolsa de pesquisa do CONICET. É Bacharel e Mestre em Filosofia pela PUC-SP, com bolsa do CNPq, e especialista em Arte e Filosofia pela PUC-Rio. Atua na área da Filosofia da Arte e Estética, com ênfase na estética pragmatista. Possui publicações em periódicos acadêmicos na Europa, nos Estados Unidos, no Brasil, na Argentina e no México.Amigo MAM tem 20% de desconto. Faça parte!Estudantes, professores e aposentados têm 10% de descontoDúvidas:cursos@mam.org.brWhatsApp: 11 99774 3987