Escrita de Memórias e Autoficção: Como transformar vivências, diários e histórias pessoais em narrativa literáriaCom Ana HolandaCinco encontros. Dias: 15, 17, 22, 24 e 29 de setembro, das 19h30 às 21h30. Aulas ao vivo e online, pelo Zoom. Os encontros serão gravados. O curso tem 10 horas de aulas, no total. Transformar a própria vida em literatura não é sobre ter uma história extraordinária, mas aprender a olhar para o comum com profundidade. Episódios como as férias de infância na casa da avó; as dificuldades vividas na adolescência; a morte de um pai ou uma mãe; o enfrentamento de uma doença; o fim de um relacionamento; o nascimento de um filho… Acontecimentos assim, a forma como sentimos, as alegrias ou dificuldades enfrentadas, são experiências compartilhadas por todos nós. Mesmo que as experiências sejam diversas. Neste curso, vou ensinar como transformar memórias antigas ou acontecimentos de um passado recente em narrativas envolventes. Você vai aprender a escolher o que contar, como construir cenas e onde encontrar o ponto de equilíbrio entre a fidelidade aos fatos e a liberdade da criação. Irá entender a diferença entre autobiografia e autoficção. E a escolher o caminho que mais lhe agrada. Vamos olhar para livros escritos a partir de diários – os seus e os de outra pessoa –, como A ridícula ideia de nunca mais te ver, de Rosa Montero. Narrativas feitas a partir de experiências pessoais (sem ficção), como O ano do pensamento mágico, de Joan Didion; e O fim de Eddy, de Édouard Louis. E de autoficção, como a obra Como navegar no abismo, de Paula Gicovate, O Aniversário, de Andrea Bajani, entre outros. De que formas escritores usaram suas experiências pessoais para fazer nascer um livro interessante e lido por tantas pessoas. E, o principal, de que maneira você pode fazer isso. O conteúdo será dividido da seguinte maneira: Aula 1: Panorama da escrita de memórias, autobiografias e autoficção. De que maneira essas obras se posicionam hoje no mercado de livros.Aula 2: Memórias que se transformam em literatura por meio de crônicas e contos. E a produção literária por meio dos diários.Aula 3: AutobiografiaAula 4: AutoficçãoAula 5: Sarau com a leitura de textos produzidos pelos alunos Haverá exercícios práticos, com produção de texto. Um deles será analisado por mim – um texto de cada aluno. As aulas serão gravadas e disponibilizadas aos alunos por tempo indeterminado. Para quem é- Quem guarda diários, anotações ou cartas e quer transformá-los em livro ou conto- Quem deseja escrever sobre a própria trajetória, história de família ou episódios marcantes- Pessoas que buscam ferramentas práticas para destravar a escrita pessoal sem medo da exposição.- Escritores, não escritores, pessoas que gostam de escrever por paixão e pessoas que desejam aprender a escrever com mais autenticidade. O que vamos trabalharO resgate da memória: Como puxar o fio das lembranças e escolher os episódios que sustentam uma boa história.Do fato à ficção: Onde termina o compromisso com a realidade e onde começa a liberdade da escrita.Cenas e detalhes: Como sair do mero relato e criar imagens, diálogos e atmosferas que prendem quem lê.Voz e tom: Encontrar a sua linguagem própria e criar um ritmo sincero e natural.Estrutura e recorte: Como organizar o material acumulado para dar forma e começo, meio e fim ao texto. O que você levaClareza para selecionar o que realmente importa no seu acervo pessoal.Recursos práticos de técnica literária aplicados à sua experiência de vida.Um texto ou projeto de narrativa autoral estruturado e pronto para caminhar.