Formação prática para educadores que desejam compreender e aplicar a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP/PBL) de forma estruturada na escola. A imersão apresenta os princípios da metodologia, o design de projetos educacionais e estratégias para planejar, acompanhar e avaliar projetos alinhados ao currículo. Durante o encontro, os participantes irão analisar exemplos reais, identificar boas práticas e desenvolver esboços de projetos aplicáveis à sua realidade escolar, planejando também rotinas de acompanhamento do trabalho dos alunos. A proposta enfatiza engajamento, protagonismo estudantil, interdisciplinaridade e viabilidade dentro do calendário escolar. Conteúdos da formação Propósito e autenticidade do projeto definição de problemas reais ou situações significativas conexão com o contexto do aluno e com o currículo Estrutura e planejamento construção da pergunta norteadora etapas do projeto: investigação, criação, prototipagem, revisão e apresentação Processo investigativo e protagonismo alunos pesquisando, formulando hipóteses e colaborando decisões compartilhadas e registro do processo Acompanhamento e avaliação formativa rubricas, checkpoints e devolutivas definição de critérios de êxito Engajamento e colaboração divisão de papéis e cooperação entre grupos rotinas de pensamento para aprofundar reflexão