A Iniciação à Dança é uma oportunidade para cada pessoa, seja ela criança ou adulta, explorar e descobrir o potencial do seu corpo, suas capacidades expressivas e a liberdade de criar movimento a partir de sua própria percepção. Para crianças, esse processo é voltado à exploração e à vivência do movimento, sem ainda o letramento de técnicas. Para os adultos a iniciação à dança é uma jornada de redescoberta, de conectar-se com o corpo e de dançar de uma forma mais consciente. Em ambos os públicos a Iniciação à dança é um caminho de percepção e entendimento do corpo em movimento, assim potencializando a aprendizagem das técnicas de dança. Nessa perspectiva é de grande importância que nós professoras(es) estejamos atentas(os) se e como esse trabalho basilar para o ensino preparatório e das técnicas codificadas de dança está inserido em nosso fazer docente. A Iniciação à Dança prepara o terreno para uma plena aprendizagem das linguagens de dança, tanto para crianças quanto para adultos. Nesse curso vamos: Organizar conteúdos e caminhos pedagógicos. Relacionar o conteúdo da Iniciação a Dança com o ensino das linguagens de dança ministradas pelo grupo. Apresentar os recursos pedagógicos da Iniciação à Dança a partir da AMC. Experienciar práticas teóricas e de movimento. A proposta da Abordagem Movimento Criativo é um deslocamento do caminho comum, da repetição pela repetição. É um convite à reflexão de como ensinar a partir de um processo criativo.