Da universidade à referência: o caminho que sustenta a prática do psicólogo com base na TCCO que acontece depois que o terapeuta compreende o caso? Transformando a conceitualização em decisões clínicas, a partir da definição das prioridades e construição de um plano de tratamento que faça sentido para o paciente real.Na IV Jornada Clínica CATC, psicólogos que vivem da clínica abrem casos reais e mostram, na prática, como a TCC acontece para além dos livros: como o terapeuta conceitualiza, toma decisões, enfrenta impasses, constrói vínculo e transforma conhecimento técnico em uma prática clínica consistente.A programação acompanha o caminho de construção do psicólogo: aprender a pensar clinicamente, sustentar uma prática profissional, observar diferentes formas de transformar raciocínio em intervenção e refletir sobre a trajetória que leva da competência ao reconhecimento profissional.Um encontro para estudantes e psicólogos que querem ampliar a segurança para atender, desenvolver clareza no raciocínio clínico e construir uma trajetória profissional sólida, ao lado de colegas que compartilham dos mesmos interesses.Data: 30 de outubro de 2026Horário: 9h às 14hLocal: Centro Cultural João XXIIIRua Bambina, 115, Botafogo, Rio de JaneiroPrograma9h às 10h | Palestra de aberturaPara além do protocolo: raciocínio clínico e tomada de decisão na construção do plano de tratamentoProf.ª Dr.ª Fernanda Coutinho e Prof. Dr. Bernard RangéUma abertura sobre como o terapeuta transforma conceitualização em decisões clínicas e constrói um plano de tratamento que responda à complexidade do paciente real, sem reduzir a prática à aplicação de protocolos.10h às 11h20 | Mesa-redonda 1Do “será que eu dou conta?” à clínica que se sustenta | Coordenação: Andrea MoreiraQuatro psicólogas mostram, a partir das próprias experiências, como repertório clínico, posicionamento e organização profissional se articulam na construção de uma clínica que se sustenta.Flavia Natal | Repertório clínico: “Dar conta” do paciente. Como conceitualização, raciocínio clínico e repertório diminuem a sensação de precisar ter uma técnica pronta para cada problema.Carolina Poubel | Posicionamento, captação e retenção: “Como os pacientes chegam até mim?”. Da espera por indicações à compreensão de posicionamento, construção de valor, primeira sessão e vínculo como partes da construção da clínica.Ligia Vasconcelos | Consultório eficiente: “Atender bem não basta para sustentar um consultório”. Agenda, processos, honorários, limites e decisões que transformam atendimentos isolados em uma clínica profissionalmente sustentável.Roberta Caminha | Quando os três pilares chegam à sala de atendimento. Um caso clínico real e anonimizado mostrando como repertório clínico, vínculo e organização profissional aparecem juntos na prática.11h20 às 11h50 | Intervalo e coffee break11h50 às 12h50 | Mesa-redonda 2TCC: uma abordagem, múltiplos caminhosCinco terapeutas, cinco casos e diferentes caminhos clínicos. Em cada apresentação, um recorte da prática para mostrar como o raciocínio clínico transforma a compreensão do caso em decisões e intervenções individualizadas, sem perder a base da TCC.Rafael Barreto | Compreender para mudar: psicoeducação no tratamento do perfeccionismo. Como a psicoeducação, integrada à conceitualização, pode ajudar o paciente a compreender o próprio funcionamento e participar ativamente da mudança.Carolina Castro | Ansiedade de desempenho: quando o perfeccionismo paralisa. Um caso para discutir como compreender o ciclo entre desempenho, perfeccionismo e ansiedade pode orientar decisões de tratamento.Magda Marins | Um andar de cada vez: exposição e superação da ansiedade. A exposição para além da técnica isolada: como construir, junto ao paciente, aproximações progressivas daquilo que ele evita.Lais Nogueira | Antes da técnica, a relação: relação terapêutica no transtorno de personalidade borderline. Quando o avanço no tratamento exige ir além das estratégias protocolares de regulação emocional e encontrar primeiro a pessoa, seu mundo e sua linguagem.Tatiane Grassi | Quebrando ciclos: TCC e mudança de padrões no uso de substâncias. Como compreender a função do comportamento e os ciclos que mantêm o uso pode ampliar as possibilidades de intervenção e mudança.12h50 às 14h | Conferência de encerramentoQue psicólogo você está se tornando? Da prática clínica ao reconhecimento profissionalFernanda Coutinho e Andrea MoreiraUm fechamento sobre o que transforma conhecimento em trajetória: competência clínica, consistência, confiança, identidade profissional e a construção de um trabalho que passa a ser lembrado, indicado e reconhecido.PalestrantesFernanda Coutinho é psicóloga clínica pela PUC-Rio, Doutora em Saúde Mental e Mestre em Psicologia Clínica pela UFRJ, professora e supervisora na pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental da PUC-Rio e terapeuta certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC). Atua em consultório particular e é idealizadora e coordenadora geral do Curso de Formação em TCC: Viver da Clínica.Bernard Rangé é psicólogo pela PUC-Rio, Mestre em Psicologia Teórico-Experimental pela PUC-Rio, Doutor em Psicologia pela UFRJ e especialista em Terapia Cognitiva pelo Beck Institute, Philadelphia, EUA. Doutor em Psicologia, 2001Prof. Programa de Pós-Graduação em PsicologiaInstituto de Psicologia, UFRJ Andrea Moreira é psicóloga pela PUC-Rio, especialista em TCC e Terapias Contextuais e criadora do método Realini, que integra TCC e medicina do estilo de vida.