depois de investigarmos os conceitos fundantes da narrativa em cinco edições do primeiro módulo, chegou a hora de olharmos para a cena concreta em que as narrativas nascem, se repetem, se interrompem e se documentam. para isso, articularemos três camadas: rituais como forma de estar e fazer; processos como sequências, rotinas e descontinuidades; e autoria como modo de experimentar tudo isso no próprio corpo de trabalho..no primeiro módulo de “rituais e processos de criação”, o percurso – dividido em seis blocos – vai do conceito antropológico e filosófico de ritual à observação de processos criativos concretos em áreas diversas, chegando a exercícios autorais, metodologia “what-if” e práticas de documentação..manhã: 9h às 12h.bloco um: rituaisneste bloco, operamos rituais como lente para ler tanto práticas coletivas quanto os micro-rituais de trabalho criativo – horários, gestos, espaços, pequenas sequências que repetimos antes de criar. os participantes mapeiam seus próprios rituais de trabalho, identificando o que favorece a concentração e a relação com o corpo, com o tempo e com os outros. discutimos também aqui a desritualização do trabalho criativo e o que acontece quando tudo vira tarefa produtivista sem forma simbólica, sem marcas de começo e fim ou pausas que deem espessura ao processo..bloco dois: processosaqui construímos uma ponte que liga os processos organizacionais (de aprendizagem, administração e gestão de projetos) aos processos de criação, investigando onde eles se aproximam e onde entram em conflito. partimos da ideia de processo de criação como prática, com um conjunto de etapas, rotinas, desvios e retornos que se repetem e amadurecem ao longo do tempo..bloco três: repertóriono terceiro bloco, exploramos um repertório de processos e rituais de diferentes autores e artistas, observando elementos que se repetem e formas de documentação como parte do próprio processo criativo, e transformando tudo isso em exercício coletivo..tarde: 13h às 16h.bloco quatro: what-ifé hora de deixar os pensamentos intrusivos entrarem. um dispositivo simples e potente: olhar para uma situação comum, perguntar “e se…?” e seguir as consequências, empurrando a imaginação para além do óbvio. depois, passamos à prática de hipóteses na criação de processos autorais, testando o “what-if” na arquitetura da própria rotina criativa..bloco cinco: documentaçãoneste bloco perguntamos por que registrar, como registrar, em que linguagem e para que tipo de memória, compartilhamento ou aplicação futura esse registro serve. fazemos isso através de exemplos de registros possíveis, partindo da premissa de uma documentação mínima, regular e sustentável, que não engole o tempo de criação..bloco seis: outros jeitos de olhar criatividadepor fim, abrimos o leque de modos diferentes de pensar o lugar da criatividade na vida, como ofício, forma de relação com o mundo, prática contemplativa ou trabalho situado numa economia de tempo, atenção e desejo. discutimos reivindicações da vida contemporânea como direito à preguiça, ócio criativo e vida contemplativa, perguntando que tipo de ócio, pausa e errância cada um precisa para sustentar uma prática criativa ao longo dos anos.