MinicursoManejo com pais e responsáveis no atendimento infantilComMaúcha Sifuentes dos Santos 22 de agosto/26, sábado, 9h às 12hAtividade presencial | Com certificadoLocal: Sede da SPRGSRua Felipe Neri, 414, conj. 202, Auxiliadora, Porto Alegre, RSVálido como horas complementaresCarga horária: 3 horas.Público-alvo: estudantes de psicologia, profissionais de psicologia e público em geral.Eixo Temático: psicologia clínica infantil e familiar.Inscrições: exclusivamente pelo SymplaProfissional: R$ 60,00Estudante de graduação: R$ 50,00Sócio SPRGS: isento (contate a secretaria para fazer a inscrição)2 vagas gratuitas de ações afirmativas destinadas e estudantes e/ou profissionais negros (pardos e pretos), indígenas e quilombolas. Destinadas conforme ordem de inscrição - informações e inscrições na secretaria.Atender uma criança também é atender sua família.Neste minicurso serão discutidos os principais desafios encontrados no manejo com pais e responsáveis durante a psicoterapia infantil. A atividade abordará estratégias para construção de vínculo, condução das entrevistas iniciais, definição de contratos terapêuticos, devolutivas, orientações parentais, manejo de expectativas, situações de separação conjugal, conflitos familiares e fortalecimento da aliança terapêutica. O objetivo é instrumentalizar estudantes e profissionais para uma atuação ética, segura e eficaz junto às famílias.ResumoO atendimento psicológico infantil vai muito além da relação estabelecida com a criança. O envolvimento dos pais e responsáveis é um dos principais fatores para a efetividade do processo terapêutico, exigindo do psicólogo habilidades específicas para conduzir orientações, estabelecer limites, manejar expectativas e fortalecer a parceria com a família.Apesar da importância desse tema, muitos profissionais relatam insegurança ao lidar com demandas familiares, devolutivas, conflitos parentais, resistência ao tratamento e definição do papel dos responsáveis durante o acompanhamento psicológico. Assim, este minicurso busca oferecer estratégias práticas e fundamentadas para qualificar esse manejo clínico.ObjetivosO minicurso tem como objetivo ampliar os conhecimentos dos participantes sobre o manejo clínico com pais e responsáveis no contexto da psicoterapia infantil.Busca desenvolver competências para conduzir entrevistas iniciais, construir uma aliança terapêutica consistente com a família, realizar orientações parentais, manejar conflitos e expectativas, estabelecer limites éticos e favorecer o engajamento dos responsáveis no processo terapêutico da criança.Além disso, pretende oferecer ferramentas práticas que contribuam para intervenções mais seguras, fortalecendo a atuação do psicólogo clínico infantil.- Maúcha Sifuentes dos Santos: psicóloga (UFSM), doutora e mestre em Psicologia (UFRGS), especialista em Impactos da Violência na Escola (Fiocruz). 20 anos de experiência profissional nos contextos clínico, público e privado. Atua no ensino superior e na formação de psicólogos, com foco nas áreas de desenvolvimento infantil, transtornos do desenvolvimento, autismo, família e saúde. Referências- Carter, B., & McGoldrick, M. (2011). As mudanças no ciclo de vida familiar: Uma estrutura para a terapia familiar (2ª ed.). Artmed.- Dessen, M. A. (2010). Estudando a família em desenvolvimento: desafios conceituais e teóricos. Psicologia: Ciência E Profissão, 30(spe), 202-219. https://doi.org/10.1590/S1414-98932010000500010- Marin, A. H., Martins, G. D. F., Freitas, A. P. C. de O., Silva, I. M., Lopes, R. de C. S., & Piccinini, C. A. (2013). Transmissão intergeracional de práticas educativas parentais: evidências empíricas. Psicologia: Teoria E Pesquisa, 29(2), 123-132. https://doi.org/10.1590/S0102-37722013000200001- Sifuentes, M., & Bosa, C. A. (2010). Criando pré-escolares com autismo: características e desafios da coparentalidade. Psicologia Em Estudo, 15(3), 477-485.Atendimento on-line da secretaria: secretaria@sprgs.org.br ou whatsapp 51-99527-3920 (em horário comercial)