O que sustenta a coordenação pedagógica? Estratégias, ferramentas, processos e escolhas para a transformação de contextos educativos na Educação Infantil com Débora BerlitzA coordenação pedagógica ocupa um lugar estratégico na sustentação do trabalho pedagógico da Educação Infantil. No entanto, muitas profissionais relatam viver entre urgências, interrupções e demandas que dificultam a construção de uma atuação intencional e formativa.Nesta conversa, refletiremos sobre a coordenação pedagógica para além da lógica do "apagar incêndios", discutindo a partir de estratégias, processos e instrumentos de trabalho que podem contribuir para a sistematização da prática, a formação em serviço e as possíveis (e necessárias) transformações no contexto escolar  da Educação Infantil.A partir de experiências concretas de coordenação pedagógica, de estudos sobre formação em serviço e sobre a coordenação pedagógica, serão compartilhadas possibilidades para fortalecer a profissionalidade da coordenadora e qualificar sua atuação nos contextos educativos.Débora Berlitz é doutoranda em Educação pela Unisinos (bolsista Proex/Capes), pesquisadora do Curió - Grupo de Pesquisa sobre Crianças, Educação Infantil e Cotidiano Pedagógico -, e pesquisadora e integrante do Instituto OBECI. Atua na formação de profissionais da Educação Infantil, com foco em coordenação pedagógica, formação docente e documentação pedagógica. Atualmente é assessora pedagógica das escolas municipais de Educação Infantil de Canoas (RS) e responsável pela formação das equipes gestoras da rede. É autora do livro "Sustentar a Pedagogia: a coordenadora pedagógica de uma escola do Observatório da Cultura Infantil – OBECI".