Seminário Sulamericano de Floorball Escolar

 Informações GeraisFormato: Simpósio Acadêmico-PráticoPúblico-Alvo: Professores de Educação Física (redes pública e privada), estudantes de graduação e pós-graduação, e gestores escolares.Carga Horária: 8 horas (Teoria e Prática)Estrutura do CronogramaAbaixo está a divisão cronológica sugerida para equilibrar os momentos de debate teórico, absorção de conteúdo e aplicação prática.Abertura e Credenciamento08:00 - 08:30Recepção dos participantes, entrega de materiais e abertura oficial com os organizadores.Mesa Redonda / Debate08:30 - 10:15Tema: Desafios e Possibilidades da Inserção de Novas Modalidades na Escola. Discussão com foco na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), custo de materiais, inclusão de gênero e adaptação de espaços.Intervalo para Networking10:15 - 10:45Coffee break e espaço para troca de contatos entre acadêmicos e professores atuantes.Palestra Principal10:45 - 12:15Tema: O Floorball como Ferramenta Pedagógica. Apresentação sobre as regras básicas, o histórico da modalidade no Brasil, os valores do esporte (cooperação e fair play) e os benefícios motores para os alunos.Almoço12:15 - 14:00Intervalo livre.Oficina Prática (Workshop)14:00 - 17:30Tema: Vivência Prática e Didática de Ensino do Floorball. Realizada na quadra. Dividida em três momentos: Aprendizado técnico (empunhadura, passe, condução); Jogos pré-desportivos e educativos para crianças; Minitorneio entre os participantes.Encerramento e Certificação17:30 - 18:00Feedback do evento, sorteio de kits pedagógicos (se houver parceiros) e direcionamento para emissão de certificados. Detalhamento dos Blocos de Conteúdo1. Mesa de Debate (Painelistas sugeridos)Para enriquecer a discussão, o ideal é convidar três perfis diferentes:Um representante da Federação/Associação Brasileira de Floorball: Para trazer o panorama do esporte no país.Um professor da escola básica: Que já implementou o Floorball na sua realidade e pode compartilhar as dores e delícias do processo.Um professor universitário (pesquisador): Para contextualizar a inovação pedagógica e a BNCC.2. PalestraO foco aqui deve ser desmistificar o esporte. Muitos professores não aplicam o Floorball por medo de que o taco machuque ou por acharem que as regras são complexas (confundindo com o Hóquei no Gelo tradicional). A palestra deve focar em como o Floorball é limpo, seguro (contatos físicos são proibidos por regra) e barato de adaptar.3. Oficina PráticaA dinâmica mais importante para os estudantes e professores. Eles precisam "passar o conteúdo pelo corpo".Adaptação de materiais: Mostrar como fazer tacos alternativos com bambu e garrafas PET/papelão caso a escola não tenha verba inicial.Progressão Pedagógica: Exercícios que vão do lúdico (pega-pega com bola conduzida pelo taco) até a tática de jogo real.