Winnicott na clínica: o brincar e o manejo clínico

O brincar ocupa um lugar central no pensamento de Donald W. Winnicott. Longe de se restringir à infância, constitui uma dimensão fundamental da experiência humana, relacionada à criatividade, à constituição do self e à possibilidade de estabelecer uma relação viva e espontânea com o mundo.Na clínica psicanalítica, essa perspectiva amplia nossa compreensão da natureza do encontro analítico, das condições necessárias à experiência emocional e do lugar do analista diante dos impasses que atravessam o processo terapêutico.O que acontece quando um paciente não consegue brincar? Como compreender situações marcadas pela submissão, pela dissociação ou pelo empobrecimento da experiência criativa? Em que circunstâncias a interpretação precisa ceder lugar a outras modalidades de intervenção e manejo?Ao longo de quatro encontros, propomos um percurso pelas principais contribuições de Winnicott, articulando seus conceitos fundamentais às questões da prática clínica com crianças, adolescentes e adultos.Um dos diferenciais do curso será o diálogo entre a obra de Winnicott e seus desdobramentos na psicanálise contemporânea, incluindo contribuições de autores como Thomas Ogden, Christopher Bollas, André Green e Jan Abram. Essa interlocução permitirá explorar tanto a atualidade de suas formulações quanto os problemas clínicos que continuam a mobilizar o pensamento psicanalítico.Programa dos encontrosEncontro 1 — O brincar e a experiência de existirO brincar como dimensão fundamental da experiência psíquica. Criatividade, espontaneidade e constituição do self. As relações entre o brincar, o verdadeiro e o falso self e o sentimento de existir.Encontro 2 — Espaço potencial e experiência analíticaObjetos e fenômenos transicionais. A constituição do espaço potencial e suas relações com a experiência cultural. O brincar compartilhado, a simbolização e a comunicação no encontro analítico.Encontro 3 — O ambiente e o manejo clínicoA importância do ambiente no amadurecimento emocional. Holding, confiabilidade e regressão à dependência. Os limites da interpretação e o lugar do manejo diante de diferentes formas de sofrimento psíquico.Encontro 4 — Quando o brincar não é possívelOs impasses da capacidade de brincar e suas manifestações na clínica. Submissão, dissociação e empobrecimento da experiência criativa. A sustentação do processo analítico e as condições para o surgimento de novas possibilidades de experiência. Diálogos com desenvolvimentos contemporâneos do pensamento winnicottiano.O curso será realizado em quatro encontros online e ao vivo, combinando exposição teórica, discussão de conceitos, articulações com questões clínicas e espaço para perguntas e debate.Além da leitura dos textos fundamentais de Winnicott, serão apresentadas contribuições de autores contemporâneos que ampliam, discutem e desenvolvem sua obra, favorecendo uma compreensão crítica de suas implicações para a clínica atual.Os participantes terão acesso a:Quatro encontros ao vivo, pela plataforma Zoom.Gravações das aulas para assistir ou revisitar os conteúdos.Bibliografia de apoio para aprofundamento dos temas discutidos.Certificado de participaçãoPúblico-alvoPsicólogos, psicanalistas, estudantes de Psicologia e demais profissionais interessados no pensamento de Winnicott e em suas contribuições para a clínica psicanalítica.