Quem são as espécies que convivem conosco diariamente, ao nosso redor? E o que aprendemos com elas? Este encontro convida educadores da rede municipal de Canoas e a comunidade em geral a se aproximar da biodiversidade presente na escola e no entorno, muitas vezes despercebida. O grupo percorre três movimentos: a biodiversidade como possibilidade para conhecer o mundo, conhecer o outro e conhecer a si mesmo. A partir de vivências, histórias e provocações, exercitamos a observação atenta do entorno, refletimos sobre a natureza como parceira e educadora, não apenas paisagem ou recurso, e nos entendemos na relação com a vida ao redor. Esta atividade integra o Projeto Educar Crescer (parceria Unisinos e Petrobras Socioambiental) e a pesquisa de mestrado Criança, Natureza e Educação: um estudo de caso do programa Ser Criança é Natural, de Ana Carolina Thomé Pires, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação da Unisinos.OBJETIVOViver experiências de percepção da biodiversidade presente na escola e no entorno.Reconhecer a importância da biodiversidade como valor educativo nos contextos escolares.Aproximar-se de referências e vivências que apresentam a natureza como parceira e educadora, para além de paisagem ou recurso.Discutir referências que ampliam a compreensão sobre a relação entre humanidade e natureza, incluindo saberes ancestrais e referências literárias.Construir vínculo e intimidade com a natureza do entorno, aprofundando o conhecimento e a nomeação das espécies presentes.Refletir sobre a biodiversidade como caminho para conhecer o mundo, o outro e a si mesmo.