CURSO | PEDAGOGIA DE PROJETOS Data: Adiado para Setembro Horário: 08h30 às 12h00 Formato: Híbrido (presencial e online)Programação:Credenciamento: 08h30Abertura: 09hCoffee break: 10h30Fechamento: 12h00Sobre o cursoA Pedagogia de Projetos é uma abordagem que coloca a criança no centro do processo educativo, valorizando suas curiosidades, perguntas, hipóteses e formas de investigar o mundo como motores da aprendizagem.Nesta formação, diretores, coordenadores pedagógicos e professores da Educação Infantil serão convidados a vivenciar um percurso formativo que vai além da compreensão conceitual dos projetos. A proposta é experimentar uma maneira de pensar e fazer educação baseada na escuta sensível, na observação atenta e na construção de contextos de aprendizagem que ampliem e sustentem as investigações infantis.Ao longo do encontro, serão articulados fundamentos teóricos e práticas pedagógicas, oferecendo aos participantes referências e estratégias concretas para aplicar a Pedagogia de Projetos no cotidiano escolar.O que será abordadoFundamentos da Pedagogia de Projetos na Educação Infantil;O protagonismo da criança nos processos de aprendizagem;Escuta, documentação e observação como ferramentas pedagógicas;Planejamento e desenvolvimento de projetos investigativos;Reflexões sobre práticas inspiradas em abordagens contemporâneas da educação.MetodologiaA formação será conduzida de maneira dialógica, participativa e reflexiva, alternando momentos de:Exposição teórica com referências da educação contemporânea;Análise de práticas pedagógicas reais;Dinâmicas de sensibilização e escuta;Discussão de experiências e desafios do cotidiano escolar;Proposição de situações práticas que aproximam teoria e prática.A proposta valoriza o educador como sujeito ativo da formação, reconhecendo seus saberes e promovendo espaços de troca, reflexão e construção coletiva.Formadora - Paloma TaiobaFundadora da inovadora Escola Kids’ Village e do Jacarandá Centro de Pesquisa da Infância, Paloma Taioba dedica-se à formação de professores, coordenadores e gestores educacionais em modalidades presencial e online.Sua atuação é fundamentada principalmente na abordagem pedagógica de Reggio Emilia, além de outras referências contemporâneas e inovadoras da educação.Possui formação em Práticas Educativas Infantis, MBA em Gestão Escolar e participou de diversas formações internacionais realizadas na Itália, Argentina e Portugal, ampliando seu repertório e experiência na área da educação da infância.Público-alvoDiretores, coordenadores pedagógicos, professores da Educação Infantil e demais profissionais interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre práticas pedagógicas centradas na criança e na aprendizagem por projetos.