Formação Clínica em Gagueira Avaliação, Planejamento Terapêutico e Intervenção Baseada em Evidências Aprender técnicas é fácil. Difícil é aprender a pensar clinicamente sobre a gagueira. Ao longo da graduação e de muitos cursos de atualização, aprendemos dezenas de técnicas, exercícios e abordagens terapêuticas. No entanto, poucos profissionais são ensinados a responder às perguntas que realmente orientam a prática clínica: Como transformar uma avaliação em um plano terapêutico individualizado? Como decidir entre diferentes abordagens de intervenção? Como definir objetivos terapêuticos que façam sentido para aquele paciente? Como acompanhar a evolução do tratamento utilizando medidas de desfecho? Como promover aprendizagem e generalização para além do consultório? Como integrar a melhor evidência científica à experiência clínica e às necessidades do paciente? Foi para responder a essas perguntas que nasceu a Formação Clínica em Gagueira. Mais do que apresentar técnicas, esta formação foi construída para desenvolver raciocínio clínico. Durante aproximadamente cinco meses de aulas ao vivo, você será convidado a refletir sobre como avaliar, formular hipóteses clínicas, construir planos terapêuticos, selecionar intervenções, monitorar resultados e adaptar o tratamento às necessidades individuais de crianças, adolescentes e adultos que gaguejam. Todo o conteúdo será fundamentado nas evidências científicas mais atuais e discutido a partir de casos clínicos, artigos científicos, oficinas práticas e discussões em grupo. O objetivo não é oferecer receitas prontas. É ajudá-lo a construir segurança para tomar decisões clínicas fundamentadas. O que torna esta formação diferente? Atualização baseada nas principais evidências científicas nacionais e internacionais. Ênfase em raciocínio clínico e tomada de decisão. Discussão de casos reais da prática clínica. Oficinas para aplicação de instrumentos de avaliação. Construção de planos terapêuticos individualizados. Discussão crítica de artigos científicos. Aplicação de princípios da aprendizagem sensório-motora à terapia da gagueira. Atualização sobre inteligência artificial e novas tecnologias aplicadas à prática clínica. Integração entre ciência, prática clínica e experiência profissional. Conteúdo da formação Ao longo da formação serão abordados, entre outros temas: • Avaliação clínica da gagueira baseada em evidências. • Formulação de hipóteses clínicas. • Planejamento terapêutico individualizado. • Medidas de desfecho e monitoramento da evolução. • Instrumentos de avaliação para diferentes faixas etárias. • Diagnóstico diferencial dos transtornos da fluência. • Aprendizagem sensório-motora aplicada à terapia. • Generalização e transferência para situações reais de comunicação. • Modelagem da fluência e modificação da gagueira. • Condicionamento operante na prática clínica. • Exercícios de voz e respiração quando clinicamente indicados. • Inteligência Artificial e Realidade Virtual aplicadas à avaliação e intervenção. • Discussão de casos clínicos. • Biblioteca comentada com artigos fundamentais para o clínico. Como serão as aulas? As aulas serão realizadas ao vivo pelo Zoom, sempre com espaço para perguntas e discussão clínica. Além das aulas expositivas, os participantes terão acesso a: oficinas práticas; análise de artigos científicos; resolução de casos clínicos; construção de planos terapêuticos; materiais complementares. O foco será sempre aproximar a ciência da prática clínica. Público-alvo Fonoaudiólogos. Residentes. Pós-graduandos. Estudantes de Fonoaudiologia que desejam aprofundar seus conhecimentos em gagueira. Informações Modalidade: Ao vivo pelo Zoom Início: 03 de setembro de 2026 Término: 28 de janeiro de 2027As aulas ficaram gravadas em repositório e disponíveis por 12 meses a partir da data da gravação. Sobre o professor Denis Batista Fonoaudiólogo (CRFa 4-13335) Especialista em Fluência e Voz (CFFa) Especialista em Fisiologia do Exercício aplicada à Clínica (UNIFESP) Mestre em Fonoaudiologia (UFPB/UFRN/UNCISAL) Doutorando em Modelos de Decisão e Saúde (UFPB) Pesquisador e estudante visitante no Sydney Voice Lab – Dr Liang Voice Program, da The University of Sydney. Sua atuação integra prática clínica, ensino e pesquisa nas áreas de gagueira, fluência e voz, com foco na construção de intervenções baseadas em evidências e no desenvolvimento do raciocínio clínico.