As ações socioeducativas adotam metodologia de Educação Patrimonial baseada no Psicodrama Pedagógico, adaptada pela arqueóloga Dr. Jandira Neto. A abordagem utiliza estratégias participativas, lúdicas e vivenciais para aproximar os participantes do patrimônio, da memória e do território, valorizando a construção coletiva do conhecimento a partir de suas próprias experiências e referências culturais.As atividades são organizadas em quatro etapas: aquecimento inespecífico, aquecimento específico, dramatização e compartilhamento, promovendo sensibilização, participação, contato direto com os bens culturais e reflexão coletiva.